Сама еще недавно ученица, Анастасия Камшилова закончила эту школу в 2010-м. Сейчас педагог-психолог и классный руководитель класса, как его называют, ОВЗ. Учит детей с задержкой развития и нарушениями речи. Ученикам старается запомниться как светлый первый учитель. Им мечтала стать с шести лет.

АНАСТАСИЯ КАМШИЛОВА, УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ШКОЛЫ № 39 г. КУРГАНА:

- Я могу сказать, что я счастливый человек - нашла свое призвание и не знаю, что еще добавить. Несмотря на то, что я такая молодая, я надеюсь, что смогу в них вложить хорошее, светлое, доброе.

Бывшая ученица 39-й школы - ныне учитель-логопед Вера Михалева. Выпустилась отсюда больше сорока лет назад. Делится: за последние три года детей с речевыми дефектами все больше, вот и пытается искоренить. Сама равняется на поколение преподавателей шестидесятых-семидесятых.

ВЕРА МИХАЛЁВА, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ШКОЛЫ № 39 г. КУРГАНА:

- Я всегда вспоминала учителей этой школы, им всегда была присуща большая ответственность за детей. Учителя этой школы были все такие эрудированные, доброжелательные, дарили какую-то щедрость своей души детям.

Из девяти работающих здесь выпускников школы разных лет - восемь женщин: среди них библиотекарь, социальный педагог, учитель истории и обществознания. Да и сам директор школьные годы провел в этих стенах. Было время, когда стоял на распутье, подрабатывал диктором на телевидении, но с любимой профессией не расставался. Сейчас гордится, что в школе есть семейные династии учителей.

СЕРГЕЙ КОРНЕВ, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 39 г. КУРГАНА:

- В настоящее время таких династий в школе две - это семья Зуевых, семья Левицких. Это очень важно. когда дети выбирают ту профессию, которую выбирают родители, а мне приятней вдвойне, что они выбирают ту школу, в которой учились сами. 

Где учился, там и пригодился объясняют тут: такова сила притяжения к школе. В этом году здесь будут ждать гостей: курганской тридцать девятой - две "пятёрки", 55 лет.